「学校で英語を何年も習っているのに話せない。」ということをよく耳にします。これは本当でしょうか？まず何年もといっても、週に３時間（１コマ５０分）の学校の授業を１年間続けても、８５時間ほどにしかなりません。これは１日２４時間に換算すると、丸４日間にも満たない時間数です。そう、１年と呼んでいる単位は実は４日間にすぎません。
では中学校の３年間では、ざっと丸１２日間ということになります。「３年間も習った」というのは本当は、「３年にもわたって、わずか１２日しか習っていない」と言い換えることができます。
この時間数で、次から次に流していく教科書で「読む」「聞く」「話す」「書く」の４技能をまんべんなく学習していくわけなので、先ほどの１２日間で４技能を割ると、１２÷４で、各技能の学習はそれぞれ３日間しかかけていないことになりますね。
ということで、話せない理由の大きな原因は「絶対量が足りない」ということになります。ですが、それでもどうにか話せるようになりたいというのであれば、時間が足りないなりにも、時間いっぱい、圧倒的な量の発話訓練をすると少し状況が変わります。それも、「何度も何度も同じ表現の繰り返し練習」を日々実践していく。実はこれこそが、小さい子どもが言葉を学ぶ過程なのです。
小さい子供は、知っている単語数で何でも表現しようとします。日常会話は２０００語前後の組み合わせでほとんどが言い表せます。小さい子供は知っている１０００～２０００語を駆使して話をしているわけです。
例えば、「ママ－、トイレに行きたーい。」、「お腹すいたー。」、「晩ごはん何ー？」
このような言葉を子どもは何回ぐらい言った経験があるでしょうか？おそらく１０回や２０回ではなく、３００回も５００回も言ってきたことでしょう。
そうです。同じ表現を何度も何度も繰り返すことで言葉を話せるようになるのです。学校でも、何百回も継続して同じ表現を子どもたちに使わせることで、英語を使える子どもが増えていきます。
でも現状、そのような教育法を実践している学校なんてありませんね。
そこで、この英語教室リトルランプでは、そのどこも実践していないことにあえて挑戦し、子供の潜在能力を最大限に引き出すために努力していきます。
私自身もいまだに、スキマ時間も利用しながら、１日のうち３時間ほどは英語で物を考え、それを実際に英語で口に出す発話訓練を継続しています。リトルランプに通う子供たちには、「日常、自分が一番言うセリフ」を英語で言う練習も含めて、レッスン以外でも、家庭でよく使う英語表現から学んでいき、常に実践練習できる環境作りに努めていきます。
その継続により、子供たちが外国の方々と意思疎通ができる喜びを味わわせたいと思っています！
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